智慧课堂教学模式
时下,传统教育转型的过程中,智慧课堂教学模式成为众人探讨较多的话题。
围绕课堂转型人们经常说的一句话就是“以学生为核心”。这个虽然确实是教育发展的方向,也是教育改革之关键。但是怎么样做到以学生为核心呢?
在现有课堂教学优势的基础上,寻求新的突破,探索改革途径,提高教学效率,帮助学生在愉悦的学习过程中健康成长。
课堂教学将不再是发端于教师的备课和讲课,完毕于考试评价的过程。以前课堂教学的普通次第都是备课、上课、作业布置与修改、课外辅导、考试评价。应该说,这个次第是有其本身的道理的。但是如今课堂教学变革的方向是,课堂教学开端于学生的独立学习和预学准备,开端于教师理解学生晓得什么和能做什么,同时评价一直与教学过程平行进行。
原来我们以为只需考试分数好就好了,不论中间过程,如今则是中间过程就要有评价——要评价学生的预学状况,要评价教师的引导过程,要评价学生课堂上呈现疑问教师怎样处置,所以评价一直与教学过程平行,也就是不时经过过程的评价来调整学生的学习方式。这一点是至关重要的,现代教学变革就是改在这里。
再次,课堂教学从动机到构造都将是以学生学习为中心来停止组织,而不是以教员为中心来停止组织。假如要用一句话来概括课堂教学的将来开展方向,那就是“以学定教,少教多学,让学生在欢乐中开展”。